Università, podcast do it better

Suscita molta curiosità lo studio effettuato da alcuni ricercatori della State University of New York i cui risultati vedono i podcast come strumento ideale da affiancare agli appunti e alle dispense universitarie. I risultati sarebbero secondo gli studiosi molto soddisfacenti, al punto di ipotizzare un futuro fatto di aule sempre più deserte.

Per lo studio, la psicologa Dani McKinney ha affidato a 64 studenti lo studio di una lezione di psicologia, quindi ha provveduto a dividere gli studenti in due gruppi: uno equipaggiato con le tradizionali dispense cartacee, l'altro con le istruzioni per reperire il podcast relativo alla lezione. Ad entrambi i gruppi, quindi, è stato chiesto di prendere appunti sia durante lo svolgimento in aula della lezione, sia nella successiva rielaborazione con l'ausilio, a seconda del gruppo di appartenenza, del supporto digitale o cartaceo...


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